Пашпарт педагагічнага праекта “Фарміраванне цікавасці да вывучэння літаратурна-гістарычнай спадчыны сродкамі краязнаўчага турызму”

№

Структурны кампанент педагагічнага праекта

1

Тэма праекту

Фарміраванне цікавасці да вывучэння літаратурна-гістарычнай спадчыны сродкамі краязнаўчага турызму

2

Аўтары праекта (прозвішча, імя,  імя па бацьку, пасада)

Карбоўская любоў Алегаўна (настаўнік беларускай мовы і літаратуры)

Няпеўная Ірына Леанідаўна (настаўнік гісторыі)

3

Тэрміны рэалізацыі

2024-2026 гг.

4

Актуальнасць праекта

Папулярызацыя беларускай літаратуры і культуры праз наведванне музеяў у рамках праграмы выхавання дзяцей і моладзі на 2021-2025гг.

5

Мэта і задачы праекта

Мэта: стварэнне ўмоў для фарміравання цікавасці да вывучэння літаратуры, гісторыі і культуры Беларусі сродкамі краязнаўчага рэсурсу

Задачы:

1) арганізаваць наведванне літаратурных і краязнаўчых музеяў Мінскай вобласці і горада Мінска;

2) пашырыць веды вучняў па  літаратуры, гісторыі і культуры  Беларусі па-за межамі школьнай праграмы па тых матэрыялах, якія будуць акрэслены ў музеях;

3) распрацаваць і аформіць літаратурна-краязнаўчы маршрут для вывучэння спадчыны Міншчыны

6

Крытэрыі і паказчыкі ацэнкі выніковасці праектнай дзейнасці

1.   Актыўны ўдзел і станоўчая дынаміка задаволенасці вучняў і іх законных прадстаўнікоў у рэалізацыі праекта.

2. Станоўчая дынаміка ў засваенні  адукацыйных праграм па літаратуры, гісторыі, грамадазнаўстве, мастацтве.

3. Пашырэнне сацыяльна-педагагічнага партнёрства ў рамках рэалізацыі праекта з іншымі ўстановамі адукацыі і культуры.

7

Карысны вынік (праектны прадукт)

Распрацаваны літаратурна-краязнаўчы даведнік для вувучэння  літаратурна-краязнаўчай спадчыны